2021暑假至微支教总结
2021暑假至微支教总结
2021.07.26 陈坤
前言
小时候，我很想当一名老师，一是觉得老师很厉害，所有的同学都得听老师的话；二是我很喜欢给同学讲题，尤其是给他讲明白了以后看到其“敬佩的目光”。六年前初一的暑假，一群来自不同大学的哥哥姐姐们，来到了我的母校，在接下来的一个星期里，带领包括我所在的一个班的同学，一起感受世界的魅力。
那个组织是YAPM (又称“芽盼”)中文全称民族未来文化传承人培养计划，隶属于北京大学科技教育交流协会，是一个致力于传承保护少数民族文化的公益项目。
这些一件件小事情就像一颗颗小种子，在我的心中发芽结果，当我得知成电的暑假支教活动时，毅然决然选择了参加！实现自己的心愿，更为了把曾经那份照在我身上的公益之光传下去。
一直以来，我在这次支教中对自己的要求就是，把支教做的纯粹些，这不是让我来体验生活的。纯粹的支教就是要去切身实际的为那些孩子们着想，想想他们需要什么，想想自己能为他们带来些什么，想想经过这几天的支教，又能改变什么。
授课
支教很快就开始了，我的身份，首先是一名授课老师。在选择课程时，我选择了一门“数学思维游戏与数学悖论”，针对这门课，我想让孩子们感受到学数学的快乐，感受到数学的神奇与奥妙，感受到数学的魅力所在，如果能让他们通过这几节课爱上数学，那将是我最大的成功。
一二年级数学思维课程：一笔画与数独
事实上，他们确实爱上这节课，与我想象的相同，孩子们很愿意去参与到课堂中来，也很愿意去探索游戏背后的数学知识，他们也有很多的奇思妙想，甚至有些我都没有想到，如此一来，我上课的兴趣就更加浓厚了，也更愿意把我所学的，把我所了解的都介绍给他们，都与他们一起分享。
另一门课程是“乒乓球”，作为中国的国球，中国从来不缺少会打乒乓球的人，高手如云这句话一点都不假。在四五六年级这些高年级的男生里，有太多太多隐藏的乒乓球高手，他们一下课就来找我切磋，上乒乓球课时也常常要跟我一比高下，说实话，在同样的年级下，我肯定打不过他们，如此一来，我不但更加钦佩他们的乒乓球技术，也对中国未来的乒乓球事业感到莫大的自信！
刚下过雨后打乒乓球的少年
班级建设
除了一名授课老师外，我更重要的一个身份是一名二年级班主任。以前，常常听到我的班主任说到：“我把你们当作我的孩子一样来看待“。听到这句话时，当时我内心并没有太大的触碰，但当我成为一名班主任，我真真切切感受到这句话的真实性。尤其是作为一群这样天真可爱活泼孩子的班主任，每天早上起来早早到教室与他们交流玩耍，每天放学亲眼目送他们回家。每次从窗边走过，总是会不自禁地往里面瞅两眼，顺便拍张照。当然，不可避免地要去处理一些孩子们的内部矛盾。作为班主任，更重要的是要团结同学，并且要让每一个孩子拥有集体荣誉感。
于是，在班级建设方面，我不断去寻找这样的班级小游戏，想要带领全班同学从小建立正确的价值观念，这比学习成绩重要得多。
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班主任安排课上与孩子们做的游戏
让我很高兴的是，他们没有辜负我的希望，他们上课最听话，最认真！运动会上为了班级荣誉洒下汗水，甚至多个项目超过了三年级！文艺汇演每个同学都很认真，不愿意为班级拖后腿。我教他们的同时，他们也在教我。我很庆幸有这么一帮可爱的孩子们！
运动会上的拼搏！
课下生活
除了课堂上的生活，支教中的课下生活也很值得咀嚼一番。买菜，切菜，做饭，洗碗这个我本看来很容易的事情，真的没有想象中那么简单，买菜要记得价钱，要挑新鲜的；切菜要小心割手更要注意切菜的形状；做饭要换着花样，更要注意饭量与口感；洗碗要把碗洗干净，同时还要注意收拾整理厨房。每一项都不简单，但每一样都得做好。真正经历过这些，才发现那数十年如一日为我做饭的亲人们有多不容易啊，同时也为这几天了每一位辛勤工作的同学们点赞！每一顿饭都很香！
具有“陕西特色”的蛋炒饭和一群干饭人！
尾声
终究是要分别，终究还是要离开，看到同学们的恋恋不舍，直到我们离开还在大巴车后与我们告别，看到第二天我的这群孩子们加了我的QQ，与我打电话说他们的日常。我觉得这至少证明了，我们在这的这几天是让他们开心快乐的几天。
希望我们的出现能带给他们哪怕一点点对广阔世界探索的雄心，希望我们的出现能为他的日常所思所想带来哪怕一点点帮助，希望我们的出现能让他们永远记得我们相处这十七天！
